Premessa
I rischi psicosociali derivano da inadeguate modalità di progettazione, organizzazione e gestione del lavoro e da un contesto lavorativo socialmente mediocre e possono avere conseguenze psicologiche, fisiche e sociali negative, come stress, esaurimento o depressione connessi al lavoro. Alcuni esempi di condizioni di lavoro che comportano rischi psicosociali sono:
Quando si considerano le richieste lavorative, è importante non confondere i rischi psicosociali, come un carico di lavoro eccessivo, con condizioni stimolanti, sebbene talvolta impegnative, in cui esiste un ambiente di lavoro che dà sostegno e i lavoratori sono correttamente preparati e motivati a utilizzare al meglio le loro capacità. Un buon ambiente psicosociale consente di promuovere il miglioramento delle prestazioni, lo sviluppo personale e il benessere fisico e mentale dei lavoratori.
I lavoratori soffrono di stress quando le richieste della loro attività sono eccessive e più grandi della loro capacità di farvi fronte. Oltre ai problemi di salute mentale, i lavoratori sottoposti a stress prolungato possono sviluppare gravi problemi di salute fisica come le malattie cardiovascolari o i disturbi muscoloscheletrici.
Per le imprese gli effetti negativi possono essere una scarsa redditività complessiva, un maggiore assenteismo, il presenteismo (le persone continuano ad andare a lavorare quando sono malate e non possono essere efficienti) e un aumento dei tassi di incidenti e infortuni. Le assenze tendono ad essere più lunghe di quelle dovute ad altre cause e lo stress lavoro-correlato può contribuire ad aumentare i tassi di prepensionamento. I costi per le imprese e la società sono considerevoli e vengono valutati in miliardi di euro a livello nazionale.
Obiettivi
Obiettivi formativi:
• Acquisizione competenze tecnico-professionali: Il corso si propone di far acquisire ai discenti le competenze tecnico - professionali necessarie ad analizzare il comportamento lavorativo tenendo conto delle dimensioni soggettive implicate nell’attività professionale
• Acquisizione competenze di processo: Al fine di mettere in pratica le conoscenze di base apprese, il corso si propone di far acquisire al discente le competenze di processo per analizzare gli esiti dell’esperienza lavorativa sul piano della soddisfazione e/o del disagio
• Acquisizione competenze di sistema: Il Corso si propone di far acquisire ai discenti le competenze di sistema secondo i più avanzati studi sulle conseguenze che possono avere, per la salute e per il benessere individuale, le caratteristiche del lavoro svolto, del contesto e dei rischi in esso presenti
Laboratorio cinematografico consigliato
Tempi moderni: Regia Charles Chaplin, 1936
Workaholic: Regia Sharon von Wietersheim; 1996
Risorse umane: Regia Laurent Cantet , 1999
L’apparenza inganna: Regia Francis Veber, 2000
Mi piace lavorare: Regia Francesca Comencini , 2004
Prestazione straordinaria: Regia Sergio Rubini, 2004
North Country: Regia Niki Caro, 2005
No reservation (Sapori e dissapori) Regia Scott Hichs;2007
Burnout: 2013
Buon lavoro: Regia Marco Dermurtas;2015
Fantozzi : regia di Luciano Salce, anno 1975
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